El seminario contó con la participación del académico canadiense Ben Levin, profesor de liderazgo y política educativa de la Universidad de Toronto. El tema central fue el actual panorama educativo nacional y que se relaciona con la gran desigualdad de oportunidades que diariamente enfrentan niños, niñas y jóvenes.
Así, ante la pregunta de “¿Cómo acortar la brecha?, Ben Levin dio algunas pistas de cómo abordar la tan necesaria mejora escolar “desde la sala de clases”, como una forma de subrayar la necesidad de que las políticas educativas se funden en lo más central de la realidad de las escuelas y que desde allí se formulen y concreten.
Más información en: http://www.educarenpobreza.cl/
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